BREAKOUT EDUCATIVO DÍA DE LA MUJER 8M

¡Hola, hola!

Con la llegada del mes de marzo, inevitablemente me viene a la mente uno de los días más reivindicativos del año: El 8M o Día de la Mujer.

Con la llegada de dicha fecha, en las escuelas se suelen organizar diferentes actividades para trabajar este tema, ya sea antes, durante o después. Cabe decir que, la visibilización e importancia de la mujer en la sociedad y la rotura de estereotipos es algo que se suele trabajar a diario, ya sea directa o indirectamente en las aulas pero, a título personal, me parece interesante seguir reivindicando un día concreto para hacer eco de esta (todavía) alarmante situación y que, ojalá, vaya revirtiendo con el paso de las generaciones.

Dicho esto, el artículo de hoy es para ofreceros un material con el que explotar A TOPE el 8M y hacer inciso en los aspectos mencionados anteriormente. Este material es un BREAKOUT EDUCATIVO con temática 8M o Día de la Mujer. Tenéis versión en CASTELLANO y versión en CATALÀ. Os recuerdo también que en la web encontraréis otros Breakouts educativos en el apartado de Gamificación para trabajar diferentes aspectos de otras temáticas de interés.

¿QUÉ ES EL BREAKOUT EDUCATIVO 8M?

El Breakout educativo especial 8M es un juego estilo Escape Room portátil mediante el cual tu alumnado aprenderá diferentes aspectos relacionados con el Día de la Mujer y el Feminismo. Está pensado para realizarse en grupos reducidos y con el objetivo de aprender, de forma lúdica, por qué es importante reivindicar el papel de la mujer en la sociedad. Si te interesa aprender a crear tus propios Breakout educativos, te recomiendo que te apuntes al Taller o a la formación donde descubrirás todo el potencial de este recurso, ya sea en formato físico o digital.

¿QUÉ CONTIENE EL BREAKOUT?

El Breakout del 8M se compone de los siguientes elementos, aunque puedes ver un video rápido también en el perfil de Instagram donde aparece el documento entero:

• Mensaje inicial: Nos ayuda a introducir la problemática o historia para enmarcar el juego y motivar a nuestro alumnado para resolver las pruebas.

• Pruebas: Sirven para resolver el Breakout y nos aportan datos sobre diferentes aspectos relacionados con la mujer, el feminismo y el 8M. En este Breakout tenemos 4 pruebas que explicaré después con más detalle. Cada prueba viene con su descripción, la cual se puede imprimir (o no) en función de cómo queráis presentarlas. Además, todo el Breakout tiene formato de letra MAYÚSCULA o minúscula para que escojas la que le vaya mejor a tu grupo.

• Registro de equipo: Ofrece sensación de progreso durante el juego y muestra al alumnado cuántas pruebas lleva superadas. Cada vez que superan un reto, se les otorga un TOKEN que deben colocar aquí y guardar hasta el final.

• Recompensa: Motiva al alumnado y nos sirve de puente de aprendizaje, ya que podemos utilizarlo para seguir trabajando el tema. En ese caso, se obtienen unas tarjetas con información de distintas mujeres que han sido importantes a lo largo de la historia por ciertos motivos.

¿QUÉ PRUEBAS DEBEN SUPERAR EN EL BREAKOUT 8M O DÍA DE LA MUJER?

A la hora de superar el Breakout, tu alumnado deberá superar 4 retos que les ayudarán a entender mejor la importancia de las mujeres en la sociedad y por qué debemos seguir luchando por visibilizarlas (nos). A continuación, te detallo cada prueba con pelos y señales junto a algún TIP para que TRIUNFES en tu clase con este juego y aprendáis de forma divertida. Si te interesa aprender a crear tus propios Breakout educativos, te recomiendo que te apuntes al Taller o a la formación donde descubrirás todo el potencial de este recurso, ya sea en formato físico o digital.

PRUEBA 1: MENSAJES CODIFICADOS

En la prueba 1 deben descifrar el nombre de 4 mujeres importantes. Hay dos niveles de dificultad:

• Nivel fácil: Código fonológico, escribir la primera letra de cada dibujo. Recomendado desde Infantil (I5) hasta 2do o 2ro de primaria.
• Nivel medio/difícil: Código MORSE escrito, transcribir la letra asociada a cada código de puntos y líneas. Recomendado a partir de 3ro o 4rto de primaria.

Esta prueba suele funcionarme GENIAL porque les resulta motivador identificar cada letra e ir descubriendo poco a poco la palabra escondida. Respecto a la dificultad, es una buena manera de comenzar el Breakout porque todo niño o niña se ve capaz de resolver el reto, aspecto importante para generar interés y motivación.

TIP: El código MORSE tiene un pequeño truco, y es que los guiones aparecen distintos en el abecedario. Decidle a vuestros chicos y chicas que se fijen bien para identificar las letras correctas, ya que se ven guiones «altos» y, en realidad, son bajos.

PRUEBA 2: SÍMBOLOS DEL FEMINISMO

En el segundo reto, el alumnado deberá montar 3 puzles donde aparecen 3 símbolos relacionados con el feminismo y encontrar su descripción.

TIP: La descripción de cada símbolo se puede hacer también de manera oral en grupos de menos edad si resulta una tarea muy tediosa. Al final, lo que queremos es que aprendan de forma divertida y DISFRUTEN del proceso, no queremos FRUSTRACIÓN ni que sientan que NO PUEDEN resolver los retos.

PRUEBA 3: PALABRAS DE FEMINISMO

En el tercer reto, nuestro alumnado descubrirá 5 palabras que les ayudará a entender mejor el concepto de Feminismo y deberán relacionarlas con su descripción. Estas palabras las podéis encontrar en formato escrito, con iconos ilustrativos o escondidas entre colores que precisarán unas gafas de acetato rojo para leerlas.

TIP: Para esta prueba, recomiendo que guieis a los grupos y les deis alguna pista si la necesitan, ya que puede resultar difícil. Aunque estamos casi al final del Breakout y todo no iba a ser un camino de rosas… Por otro lado, las palabras con el código de colores les FLIPA y me parece guay que a los peques también les pongáis este nivel de dificultad, ya que se lo pasarán en grande leyendo con las gafas rojas.

PRUEBA 4: ¿COSAS DE CHICAS O DE CHICOS?

La última prueba consiste en realizar cálculos matemáticos para averiguar si algunas cosas son de chicas, de chicos o las puede realizar cualquier persona.

TIP: Este reto final nos ayuda a romper esquemas e, incluso, puedes utilizarla más tarde para seguir explotando este tema y hablar de más acciones estereotipadas, los prejuicios, etc. SPOILER: todas las respuestas tienen el mismo resultado para que la respuesta sea: CUALQUIER PERSONA. No te sorprende, ¿verdad? :P.

¿CÓMO ACABO DEL BREAKOUT?

Llegados a este punto, tu alumnado ya estará PLETÓRICO de llegar al final del Breakout y haber superado las 4 pruebas. Ahora toca descubrir la recompensa y cerrar esta actividad TAN motivadora.

Te recomiendo lo siguiente:

• Deja que todos los equipos finalicen a la vez las pruebas para llegar al final con todo resuelto.
• Si no puedes imprimir 1 juego por grupo, haz una única copia y trabajar por estaciones cada reto. Después, podéis recopilar los datos de cada prueba para que no se les olvide lo que han aprendido.
• Prepara una caja con la recompensa y pon tantos candados como grupos tengas, de manera que puedan abrirlo de forma «individual» y sientan que han cooperado de verdad para conseguir abrirlo.
• Crea puentes de aprendizaje y utiliza todo lo aprendido en el Breakout para seguir profundizando en sesiones posteriores. Algunos ejemplos: investigad sobre una de las mujeres que elijáis, haced una lista de acciones que creéis que son «de chicos» o «de chicas» y reflexionad sobre ello, o inventad nuevos símbolos relacionados con el feminismo.
• Refuerza positivamente a todo tu alumnado y resalta aspectos relacionados con el trabajo cooperativo que hayas observado (ayudarse, esperar a un grupo para que acabe a tiempo, darse pistas…).

¿CÓMO CONSIGO EL BREAKOUT 8M O DÍA DE LA MUJER?

Después de este paseo por el Breakout, te invito a que lo descargues desde aquí. Te recuerdo que tienes la versión en CASTELLANO y versión en CATALÀ en la sección «Gamificación» de la tienda. También te recuerdo que, si te interesa aprender a crear tus propios Breakout educativos, te recomiendo que te apuntes al Taller o a la formación donde descubrirás todo el potencial de este recurso, ya sea en formato físico o digital.

Espero que te guste y que este recurso llegue a muchas aulas para seguir cambiando la educación desde dentro.